El jefe Comunal de Lanús, Néstor Grindetti, inauguró la escuela N° 17 de Monte Chingolo y realizó una visita por los trabajos de remodelación realizados en la institución. La inversión se llevó adelante para garantizar mejores condiciones edilicias que permitan un regreso a clase seguro.
“Hoy (por el viernes) pudimos recorrer este centro educativo que habíamos renovado para este ciclo lectivo y muy contentos por la vuelta a las clases presenciales entendiendo la importancia que tiene para los chicos y sus familias volver a las aulas después de varias semanas de virtualidad”, expresó Grindetti acompañado del jefe de Gabinete, Diego Kravetz y el secretario de Educación y Deportes, Damián Sala.
En este marco, añadió que “da orgullo ver el entusiasmo del equipo de maestras y directivos que trabajan con mucho esfuerzo y se adaptan a los permanentes cambios en estos tiempos muy difíciles”.
Inauguramos la Escuela N° 17 de Monte Chingolo, una obra muy esperada por los vecinos.
Estamos muy orgullosos y agradecemos el esfuerzo y entusiasmo de todo el personal para que los chicos lo puedan disfrutar.
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— Néstor Grindetti (@Nestorgrindetti) June 18, 2021
Con respecto a la obra, se retiraron artefactos, puertas y muebles; se llevó a cabo la demolición de mampostería y el picado de revestimientos. Además, se colocaron puertas y cerramientos nuevos y se adaptaron tapas de piletas de piso en baños y cocinas.
Por otro lado, se colocaron mesadas, artefactos sanitarios, se realizó la instalación eléctrica que incluyó nuevas tomas e iluminación y se colocaron nuevos equipos de aire acondicionado en cocinas, lavatorios y en la sala que funciona como dirección. Con respecto al exterior, se pintó la fachada completa y se llevó a cabo la poda de enredaderas.
Finalmente, Grindetti entregó una nueva biblioteca escolar con más de 50 libros de lectura. A lo largo del año serán beneficiadas más de 200 instituciones, las cuales alcanzan a 66.065 alumnos del distrito quienes contarán con una gran variedad de obras de alto nivel para fortalecer el proceso de aprendizaje en la comprensión de textos y el desarrollo del lenguaje.
