La Cámara de Diputados bonaerense otorgó media sanción a un proyecto de ley de la legisladora Luciana Padulo, del Frente Renovador, que propone incorporar la educación emocional en los niveles inicial, primario y secundario de las escuelas de la provincia.
Esta iniciativa busca modificar varios artículos de la Ley provincial de Educación 13.688, con el fin de integrar la enseñanza emocional en el currículo escolar. El objetivo es fomentar el autoconocimiento, la autorregulación emocional, las habilidades sociales y la empatía, contribuyendo así a la protección de la salud mental.
Durante su intervención en la sesión de este miércoles, Padulo destacó la importancia de esta medida, mencionando que han trabajado en este tema durante casi tres años. Señaló que muchos conocen a jóvenes que han enfrentado problemas emocionales, una situación que ha aumentado tras la pandemia. Según UNICEF, el 70% de los adolescentes de entre 10 y 19 años han experimentado ansiedad o depresión, y el suicidio, resultado de estos problemas, es la principal causa de muerte entre las adolescentes en este grupo etario.
En sus fundamentos, Padulo enfatizó la necesidad de modernizar el sistema educativo para abordar las realidades actuales, donde el uso de tecnología y el acceso a internet exponen a los jóvenes a riesgos constantes, como el bullying y el sexting.
