La diputada provincial Silvina Vaccarezza presentó un proyecto para incorporar la educación financiera y tributaria a la Ley Provincial de Educación. La iniciativa busca que los estudiantes cuenten con herramientas para tomar decisiones económicas responsables y comprender el funcionamiento del sistema impositivo.
La propuesta plantea incorporar un nuevo inciso al artículo 16 de la Ley 13.688, con el objetivo de “fomentar la educación financiera y tributaria, brindando las herramientas necesarias para la toma consciente de decisiones económicas responsables”.
En los fundamentos, la legisladora advierte que adolescentes y jóvenes se vinculan cada vez más temprano con billeteras digitales, servicios bancarios y herramientas de crédito, mientras también quedan expuestos a las apuestas online y a distintos esquemas de estafa piramidal.
“Necesitamos que nuestros jóvenes tengan herramientas para desenvolverse en una realidad económica cada vez más compleja. La educación financiera no puede quedar fuera de la escuela”, sostuvo Vaccarezza.
Herramientas frente al endeudamiento y las estafas
El proyecto señala que la falta de conocimientos financieros puede favorecer situaciones de sobreendeudamiento temprano, desprotección de datos personales y decisiones patrimoniales desfavorables, cuyas consecuencias pueden extenderse durante la vida adulta.
A partir de este diagnóstico, la iniciativa propone incorporar la formación financiera entre los objetivos de la educación bonaerense, de manera que los estudiantes puedan adquirir conocimientos para evaluar decisiones vinculadas con el dinero y reconocer los riesgos asociados a las herramientas que utilizan.
La expansión de los servicios digitales ocupa un lugar central en los fundamentos del proyecto, debido al acceso cada vez más temprano de los jóvenes a operaciones económicas y plataformas que requieren información y criterios para un uso responsable.
Comprender de dónde salen los recursos públicos
La iniciativa también incorpora la educación tributaria como parte de la formación ciudadana. Vaccarezza plantea que conocer el funcionamiento de los impuestos municipales, provinciales y nacionales permite comprender el origen de los recursos estatales y cómo se financian los bienes y servicios públicos.
“La educación bonaerense debe avanzar hacia una formación que no sólo contemple los conocimientos tradicionales, sino que también les brinde a los estudiantes herramientas concretas para tomar decisiones económicas responsables y comprender su rol como ciudadanos”, expresó la legisladora.
La propuesta busca incorporar estos contenidos a los objetivos de la Ley Provincial de Educación y deberá atravesar el correspondiente tratamiento legislativo para convertirse en norma.